Escritura colectiva por medio del dictado.
Germayoni Mahogany Juárez- Inclusión
Plan de clase
PLAN DE SESIÓN: Escritura Colectiva por medio del Dictado
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Introducción (10 minutos):
Comenzaremos la clase con una breve dinámica grupal donde los estudiantes formarán un círculo. Se les pedirá que pasen una bola mientras suena música. Cuando la música se detenga, el alumno con la bola deberá decir su nombre y una palabra que le guste. Esto fomentará un ambiente de confianza y respeto.
Desarrollo (25 minutos):
Explicación inicial (5 minutos): Se explicará el concepto de escritura colectiva y cómo se relaciona con el dictado. Se reforzará la importancia de reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.
Actividad de dictado colectivo (15 minutos): Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una frase relacionada con el valor de la educación y la importancia de aprender juntos, adaptada a su nivel de comprensión. A través de un juego de roles, cada niño tendrá la oportunidad de dictar una palabra de la frase, mientras los demás escriben. Se les proporcionará una plantilla con líneas y flechas indicativas para guiarlos en la dirección correcta de la escritura y el espaciado entre palabras.
Reflexión grupal (5 minutos): Después de completar la actividad, se les pedirá a los niños que compartan cómo se sintieron durante el proceso de dictado y escritura. Se discutirá cómo el trabajo en equipo