Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Transformación Responsable del Entorno

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3-6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos, y expliquen con sus palabras, cómo la naturaleza cambia al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida Saludable y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: Mostrar imágenes de alimentos, prendas de vestir y casas. Preguntar a los niños de dónde creen que vienen estos elementos. Escuchar todas las respuestas y valorar la participación.


• Introducción al Problema: Explicar que para tener estos alimentos y prendas, necesitamos transformar el entorno. Preguntarles cómo creen que esto afecta a la naturaleza.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: El Origen de Nuestros Alimentos y Vestimenta

  
  
  
  
  • Dividir la clase en pequeños grupos.
  
  
  • Distribuir tarjetas con imágenes de alimentos y prendas de vestir, junto con imágenes de sus recursos naturales de origen.
  
  
  • Los niños deben asociar cada producto con su recurso natural.
  
  
  • Discusión grupal de cómo se transforma la naturaleza para obtener estos productos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Mi Pequeño Huerto y Taller de Moda

  
  
  
  
  • Crear con plastilina o materiales reciclables pequeñas representaciones de un huerto y prendas de vestir.
  
  
  • Mientras trabajan, explicar la importancia de cuidar el entorno al producir alimentos y ropa.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Qué aprend