La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una imagen que represente la diversidad cultural y lingüística. Se les pedirá a los alumnos que compartan qué observan en la imagen y qué creen que representa.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Actividad 1: Proyección de un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación. Después de ver el video, se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos comentarán qué les llamó la atención y qué aprendieron.
   b) Actividad 2: Lectura de un texto informativo sobre las lenguas indígenas de México. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y anotar palabras o términos desconocidos. Después, se abrirá un espacio para que compartan lo que encontraron interesante en el texto.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión final a través de preguntas como "¿por qué es importante valorar y respetar la diversidad de lenguas?" y "¿cómo podemos promover la inclusión de todas las lenguas en nuestra comunidad escolar?".

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y de las reflexiones realizadas. Se les pedirá a los alumnos que compartan su opinión sobre lo que se discutió anteriormente.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Actividad 1: Rea