Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Figuras geométricas y sus características

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Disciplina, Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Iniciaremos con un cuento corto sobre un mundo donde todo está hecho de figuras geométricas. Este cuento ayudará a establecer conexiones emocionales y estéticas con las figuras geométricas.

  
  



• Preguntas detonantes: ¿Qué figuras geométricas reconocen en la sala? ¿Han visto figuras geométricas en animales o plantas? Esta actividad busca incitar la curiosidad y preparar el terreno para la exploración.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración con tangrams: Los estudiantes recibirán un set de tangram por grupo. La tarea será construir, en equipos, un animal, una planta o un objeto usando todas las piezas. Se fomentará la disciplina mediante el trabajo en equipo, respetando turnos y escuchando las ideas de todos.

   
   



2. Indagación y discusión: Cada equipo compartirá su creación, describiéndola y destacando las figuras geométricas usadas. Se guiará a los estudiantes para que identifiquen y nombren las figuras, además de sus propiedades (lados y vér