Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 2º

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos interpreten el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Enfoque Pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Explicar a los niños que van a conocer juegos y palabras de diferentes culturas, incluyendo las propias de su comunidad y otras más lejanas. Emplear material visual y auditivo para ilustrar y captar su atención.
   
   
   • Motivación: Compartir un breve cuento o anécdota personal relacionada con la diversidad lingüística y la riqueza de las expresiones orales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Caja de palabras mágicas". Los niños escogerán al azar palabras de una caja que contengan términos de su lengua y de otras lenguas. Se les pedirá que, con la ayuda de pictogramas, intenten interpretar su significado.
   
   
   • Actividad 2: "El teléfono descompuesto multicultural". En círculo, susurrarán una frase en la lengua de la comunidad, que incluya al menos una palabra desconocida, pasándola de un alumno a otro para ver cómo se transforma. El objetivo es observar la importancia del tono, entonación y contexto en la comunicación.
   
   
   • Interdisciplinariedad con Lectoescritura: Se introducirá una actividad en la que deberán relacionar las palabras desconocidas con imágenes, y luego intentar dibujarlas o escribirlas con el apoyo del maestro, fomentando así la relación entre