Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Jose Carlos Lopez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal
Grado: 1º de Secundaria (Tecnología)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche: "La Evolución de las Herramientas"
Descripción:
- Iniciar con una breve charla interactiva acerca de cómo las herramientas han evolucionado desde la prehistoria hasta la actualidad. Mostrar imágenes de herramientas antiguas y compararlas con sus equivalentes modernos.
- Resaltar cómo estas herramientas son extensiones de nuestras capacidades corporales (por ej., una pala para nuestra habilidad para cavar).
Objetivo:
- Generar interés y conciencia sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la evolución humana.
Interculturalidad Crítica e Inclusión:
- Destacar ejemplos de diferentes culturas alrededor del mundo y cómo han desarrollado herramientas únicas basadas en sus necesidades y entorno.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad Principal: "Diseñando Nuestras Herramientas"
- Descripción:
- Formar equipos mixtos e interculturales, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.
- Cada equipo elegirá una necesidad humana actual que no esté completamente satisfecha o que podría serlo de manera más eficiente.
- Deberán idear una herramienta, máquina o instrumento que pueda s