Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Producción y envío de cartas personales

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren enviar las cartas que escriben a través del correo postal y/o electrónico, fomentando su habilidad para comunicarse por escrito, así como mejorar su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida e introducción al proyecto de la producción y envío de cartas personales.


• Discusión dirigida sobre la importancia de la comunicación escrita en diferentes culturas y cómo esta ha evolucionado con el tiempo.


• Presentación del objetivo de la sesión y cómo se inserta en un proyecto más amplio de comprensión lectora y escritura efectiva.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos interculturales para investigar y compartir información sobre cómo se comunican las personas en diferentes partes del mundo y la importancia de la carta como medio de comunicación.


• Actividad 2: Cada alumno elegirá a un destinatario para su carta, que puede ser un compañero de otro grupo cultural dentro de la escuela o una persona de una comunidad con la que se pueda establecer contacto. Se fomentará la selección de destinatarios que permitan una interacción intercultural.


• Actividad 3: Introducción a la estructura básica de una carta personal y ejemplos adaptados a su edad.


• Actividad 4: Primer borrador de la carta, enfocándose en la claridad del mensaje y la correcta estructura de la carta.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal so