Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Breve diálogo con los estudiantes sobre los cambios en el ambiente que han notado con el cambio de las estaciones, como el clima más frío o más cálido, y cómo esto afecta su vestimenta o actividades.


• Presentación del objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de observar y registrar cambios en el ambiente y cómo las personas se adaptan a estos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación guiada en el aula (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y, con la guía del docente, discuten y listan fenómenos naturales que conocen (ejemplo: lluvia, terremotos, cambio de estaciones).
   
   
   • Cada grupo elige un fenómeno natural para investigar cómo ocurre durante los meses del año y cómo las actividades humanas cambian según este fenómeno. Ejemplo: la lluvia y la agricultura.
   
   
   • Utilizando libros, entrevistas a compañeros de otras culturas presentes en el aula, e internet (bajo supervisión), buscan información sobre su fenómeno elegido.
   
   
   
   



2. Registro y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo crea un cartel simple con dibujos e información clave sobre su fenómeno, destacando la regular