Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Angel Moreno
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: Descubriendo historias a través de nuestros sentidos
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas, con atención al problema de la Convivencia.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y ambientación del aula con decoraciones que evoquen diferentes culturas y lugares, utilizando elementos visuales, auditivos y táctiles.
- Breve charla motivacional destacando la importancia de conocer otras culturas y la riqueza que nos aportan las historias.
Desarrollo (25 minutos):
Narración Colectiva:
- Se iniciará con la narración de un cuento corto por parte del docente, escogido previamente, que invite a un viaje imaginario por lugares culturales diversos.
- Mientras se narra, se mostrarán imágenes y se reproducirán sonidos relacionados para estimular los sentidos y facilitar la inmersión en la historia.
Actividad de Expresión Creativa:
- Divididos en pequeños grupos, los niños elegirán uno de los personajes o lugares presentados y, con materiales de arte (pinturas, papel, plastilina), recrearán escenas del cuento, añadiendo elementos propios de su cultura o invenciones personales.
- Se fomentará la colaboración entre pares para mejorar la convivencia, promoviendo el diálogo y el respeto por las ideas de los demás.
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