Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinario a Resolver: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación del Proyecto: Comenzaremos con una breve introducción sobre la importancia de aprender a describir lo que nos rodea, apoyándonos en el arte y la literatura como medios para mejorar nuestra expresión y comprensión lectora.


• Motivación: Realizaremos una actividad de integración donde los alumnos describan su objeto favorito que han traído de casa, enfocándonos en colores, formas y tamaños. Esto permitirá que se sientan parte del proyecto desde el principio.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en Voz Alta: Los estudiantes se reunirán en círculo para escuchar la lectura de un cuento corto o fragmento sobre un personaje en un lugar específico, escogido por su riqueza descriptiva.


• Análisis Grupal: Después de la lectura, se harán preguntas para asegurar la comprensión y discutir las descripciones usadas en el texto.


• Taller de Descripción: Mediante una actividad artística, los alumnos crearán un pequeño dibujo sobre un lugar, ser vivo, o objeto de su elección y procederán a escribir tres oraciones que lo describan, con apoyo de las