Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Establece correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problemática Interdisciplinaria a Atender: Comprensión Lectora.

Enfoque de Inclusión: Actividades diseñadas para atender diversas necesidades educativas, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y Presentación del Objetivo: Iniciamos con un saludo cordial, presentamos el objetivo de la sesión y explicamos la importancia de la lectura compartida en voz alta.

   
   



2. Actividad Motivacional (El Baúl de los Libros Mágicos): Presentamos un baúl decorado con imágenes coloridas que contenga varios libros infantiles. Cada alumno tendrá la oportunidad de acercarse y escoger un libro (que posteriormente se leerá en voz alta durante la sesión). Esta actividad busca crear un ambiente de expectación y curiosidad hacia la lectura.

   
   

Desarrollo (20 minutos):

3. Lectura Compartida en Voz Alta: Seleccionamos un libro del baúl (puede ser el más votado por los alumnos). Leemos el título, observamos la portada y hacemos predicciones sobre la historia. Iniciamos la lectura en voz alta, haciendo pausas estratégicas para discutir predicciones, aclarar dudas y conectar la historia con experiencias personales de los alumnos. Fomentamos la participación de todos, adaptando el lenguaje y los ejemplos a su nivel.

   
   



4. Actividad Interactiva de Correspondencia Oralidad-Escritura: Utilizando tarjetas con fr