Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Jess López
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Etapas del Desarrollo Humano, Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes


Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen y argumenten las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y comprendan las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Interdisciplinar: Valores, Igualdad de Género, Vida Saludable



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el desarrollo humano, la salud sexual y reproductiva y la importancia de prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos no planeados.

    • Motivación: Compartir brevemente la importancia de conocer nuestro cuerpo, los cambios que experimentamos durante el desarrollo y cómo tomar decisiones informadas para vivir una vida saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración dirigida:



      • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles diferentes temas: etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción, prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

      • Cada grupo investigará su tema utilizando libros de texto y recursos en línea proporcionados previamente, enfocándose en cómo estos aspectos influyen en la salud sexual y reproductiva.

      • Los estudiantes deben considerar cómo la igualdad de género influye en la comprensión y manejo de estos temas.



    • Discusión Grupal:



      • Cada grupo presentará lo investigado, compartiendo cómo