La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La democracia como forma de gobierno en México

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Problema Interdisciplinario: Comprensión lectora.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de activación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la democracia y cómo creen que ha cambiado en México a lo largo del tiempo.
   
   
   • Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el desafío de investigar cómo se ha construido la democracia en México, con énfasis en eventos clave del siglo XX y la importancia de la participación ciudadana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar uno de los siguientes temas: Fin del Porfiriato, Revolución Mexicana, Constitución de 1917, y el derecho al voto de las mujeres en 1953.
   
   
   • Investigación y análisis: Utilizando textos de historia y recursos en línea adaptados a su nivel, cada equipo investigará su tema asignado. Se incentivará la lectur