Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:

• Utilizar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

• Problemas de adicciones.


• Bullying


• Deserción escolar


• Convivencia


• Economía precaria


• Entornos violentos


• Desinformación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 min)

• Presentar el objetivo de la clase y la metodología a utilizar.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre los problemas de su comunidad relacionados con los temas mencionados.

2. Brainstorming (10 min)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas y situaciones problemáticas que identifican en su entorno.

3. Selección del problema (10 min)

• Cada estudiante seleccionará uno de los problemas identificados que más le interese y sobre el cual desee trabajar.

4. Investigación (20 min)

• Los estudiantes investigarán sobre el problema seleccionado, buscando información relevante y ejemplos de situaciones relacionadas.

Sesión 2:

1. Presentación de la investigación (15 min)

• Cada estudiante compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.

2. Análisis y reflexión (15 min)

• En grupo, se discutirán los hallazgos y se reflexionará sobre las causas y consecuencias del problema seleccionado.

3. Expresión artística (15 min)

• Los estudiantes utilizarán los lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros) para represe