Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuidando Nuestra Naturaleza

Grado: Preescolar, 2º.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Inicio (15 minutos)

Actividad de entrada:

1. Dinámica de presentación: Ubicar a los niños en círculo y lanzar una pelota ecológica (hecha de materiales reciclables) al niño que tomará turno para decir su nombre y mencionar un animal o planta que le guste.

   
   



2. Introducción al tema: Conversación dirigida con preguntas abiertas para explorar qué saben los niños sobre la naturaleza y por qué es importante cuidarla. Ejemplos de preguntas:

   
   
   
   
   • ¿Qué animales conocen que viven en el bosque?
   
   
   • ¿Cómo creen que podemos ayudar a cuidar las plantas y los animales?
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Cuento interactivo: "El Bosque de los Amigos", narración de un corto cuento donde los animales del bosque enfrentan problemas debido a la contaminación y cómo lo solucionan trabajando en equipo. Se harán pausas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes y qué harían ellos en su lugar.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas: Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles una caja llamada "El kit del explorador", que contiene imágenes de diferentes seres vivos (animales y plantas) y elementos no vivos (rocas, agua). Los niños deberán clasificarlos y, posteriormente, discutir cómo podemos cuidar cada elemento de la naturaleza. Se les guiará para que piensen en problemas ambientales sencillos (como tirar basura en el parq