Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Mostrar a los niños imágenes sencillas y claras de lugares naturales limpios versus contaminados (bosques, ríos, playas). Preguntarles cómo se sienten al ver cada imagen y qué diferencias observan.
   
   
   • Objetivo de la sesión: Explicar que hoy aprenderemos cómo podemos cuidar la naturaleza para que siempre sea tan hermosa como los lugares limpios que vimos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: La Historia de una Planta. Contar la historia de una semilla que crece hasta convertirse en una planta, destacando la importancia del agua, la luz y el cuidado para su desarrollo. Los niños luego dibujarán su propia planta y nombrarán lo que necesita para vivir.
   
   
   • Actividad 2: Rol de los niños en el cuidado del ambiente. Realizar un juego de roles donde cada niño desempeñe un papel (por ejemplo, regar plantas, recoger basura, apagar las luces para ahorrar energía). Esto fomentará la comprensión de su papel activo en la conservación de la naturaleza.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntar a los niños cómo se sienten al ayudar a la naturaleza y qué acciones pueden tomar en casa o en la escuela para segui