Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elaboración de un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario con énfasis en valores.

Fase 1: Sensibilización (10 minutos)

Actividad 1:

• Descripción: Inicio con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de mitos y leyendas. Se les preguntará si pueden diferenciar entre ambos y si conocen alguno propio de su región o de otras culturas. Esta actividad busca activar conocimientos previos y generar curiosidad.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Fase 2: Exploración y análisis (15 minutos)

Actividad 2:

• Descripción: Dividir el aula en grupos pequeños y proporcionar a cada uno un mito o leyenda diferente para leer y analizar. Cada grupo deberá identificar los valores presentes en su lectura y cómo estos reflejan aspectos de la cultura de origen.


• Recursos: Copias de mitos y leyendas, hojas de papel, lápices.

Fase 3: Puesta en común (10 minutos)

Actividad 3:

• Descripción: Cada grupo compartirá con la clase el mito o leyenda analizado, destacando los valores identificados y su importancia en la cultura de origen. Se fomentará el diálogo intercultural entre los estudiantes, resaltando similitudes y diferencias en los valores y las culturas estudiadas.


• Recursos: Pizarrón para ano