Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Registro y organización de información

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]

Objetivo (PDA): Los estudiantes podrán registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos (escritura, videograbación, esquematización, modelación) sobre temas de su interés, a partir de la consulta de libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y conversaciones con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusivo, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo

Desarrollo de la sesión

Introducción (10 minutos):

• Presentación del proyecto: Se explicará el objetivo del proyecto a los alumnos, destacando la importancia de recopilar información de diversas fuentes para aprender sobre un tema de interés comunitario que será seleccionado de manera conjunta.


• Selección del tema de interés: Conversación grupal para seleccionar un tema de interés común que ayude a combatir el rezago educativo en la comunidad, por ejemplo, "Crear un pequeño jardín comunitario".

Actividad principal (25 minutos):

• División en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños equipos, procurando incluir diversidad de habilidades e intereses.


• Exploración de fuentes de información:
  
  
  • Escritas y visuales: Proporcionar materiales como libros, revistas y periódicos sobre jardinería, plantas y beneficios de los espacios verdes.
  
  
  • Audiovisuales: Mostrar videos cortos sobre el proceso de plantar y cuidar un jardín.
  
  
  • Orales: Invitar a un experto en jardinería de la comunidad