La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
WENDOLYN FELIPA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: La Democracia en México
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Objetivo (PDA): Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la democracia. ¿Han escuchado hablar de ella en casa, la escuela o en las noticias? Realizar un breve diálogo sobre las ideas principales.
- Introducción al problema: Presentar un escenario hipotético pero relacionado con la realidad mexicana, donde un grupo de niños de diferentes partes del país y con distintas culturas y lenguas deben tomar una decisión sobre un proyecto comunitario, pero tienen dificultades para llegar a un acuerdo porque cada uno tiene sus propias necesidades y puntos de vista.
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación y discusión: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar (usando textos proporcionados) cómo se ha construido la democracia en México a lo largo de la historia y cómo se promueve la inclusión de todas las personas.
- Enfoque interdisciplinar - Valores: Discutir en los grupos sobre la importancia de los valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad en la construcción de una sociedad democrática. Cómo estos valores pueden ayuda