La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La comunidad y la escuela

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumno platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de Calentamiento: ¿Qué conoces de tu comunidad?

• Iniciar con una dinámica grupal, formando un círculo.


• Pasar una pelota y cada alumno al recibir la pelota dirá su nombre y algo que le gusta de su comunidad (puede ser un lugar, una festividad, etc.).


• Inclusión & Pensamiento Crítico: Fomentar la participación de todos garantizando un espacio seguro donde se sientan cómodos compartiendo.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración Guiada: Mi comunidad y mi escuela

• Sub-actividad 1: "Dibuja tu comunidad". Proporcionar hojas y colores. Cada niño dibujará su percepción de la comunidad y la escuela, destacando elementos geográficos (montañas, ríos), climáticos (el sol, nubes), ambientales (árboles, animales), socioculturales (familia, amigos, festividades) y lingüísticos (palabras en lengua indígena si las conocen).

  
  
  
  
  • Interdisciplinariedad: Esta actividad integra artes visuales y conocimiento del entorno.
  
  
  • Inclusión: Asegurarse de que todos los materiales sean accesibles para niños con diferentes necesidades.
  
  
  
  



• Sub-actividad 2: "Charla comunitaria". Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema específico relacionado con la convivencia en su comunidad o escuela (ejemplo: cómo ayudar a un compañero nuevo, qué hacer si vemos basura en el suelo, cómo podemos c