Funciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de las Funciones

Grado: Secundaria 1º

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas, utilizando el arte como medio de expresión y comprensión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de Conocimientos Previos:

1. Lluvia de Ideas: En una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué saben sobre las proporciones, las funciones y cómo las ven en la vida cotidiana. Se les preguntará si pueden identificar dónde ven relaciones proporcionales o no proporcionales en su entorno.

   
   



2. Conexión Interdisciplinar: Breve plática sobre cómo el arte utiliza proporciones y cómo esto puede afectar nuestra percepción de la belleza y armonía en obras de arte. Se mostrarán ejemplos de obras de arte que utilizan proporciones matemáticas, como "La última cena" de Leonardo Da Vinci.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Descubrimiento:

1. Estaciones de Aprendizaje por Indagación:
   
   
   • Estación 1: Tablas de Proporción. Los alumnos recibirán datos tabulares de situaciones cotidianas (como recetas de cocina adaptadas) y deberán identificar si la relación es proporcional o no.
   
   
   • Estación 2: Gráficas en Acción. Utilizando papel milimetrado y colores, los alumnos graficarán las relaciones de la Estación 1, interpretando visualmente las diferencias entre las funciones.
   
   
   • Estación 3: Diagramas y Arte. Inspirados en los ejemplos de arte y proporción, los alumnos crearán diagramas que representen relaciones pr