Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

MELANY TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y la Salud


Grado: 4° de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación del agua, aire, suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico




Secuencia Didáctica:


Inicio (10 minutos)



  1. Activador previo: Iniciar la sesión con un breve video sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza (5 minutos).



  2. Diálogo reflexivo: Luego del video, realizar preguntas abiertas para conocer las opiniones y conocimientos previos de los alumnos sobre cómo nuestras acciones afectan al medio ambiente y nuestra salud (5 minutos).




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema específico relacionado con las acciones humanas y su impacto en el ambiente y la salud (contaminación del agua, del aire, del suelo, y generación de residuos sólidos). Cada grupo deberá investigar brevemente su tema utilizando textos informativos proporcionados y responder a preguntas clave (10 minutos).



  2. Presentación y debate: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Promover un debate sobre cómo esas acciones afectan directamente su comunidad y otras comunidades alrededor del mundo, enfocándose en el enfoque de interculturalidad crítica (10 minutos).



  3. Lluvia de ideas: Como clase, generar una lista de acciones de consumo responsable que podrían implementar en su vida diaria