Obtención y representación de información.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Duración de la Sesión: 50 minutos.

Grupo Dirigido: Alumnos de Matemáticas de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad).

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Comenzaremos con una breve plática sobre la importancia del cuidado del ambiente, preguntando a los alumnos su opinión sobre cómo nuestras acciones diarias pueden impactar positiva o negativamente en nuestro entorno.


• Conexión de conocimientos previos: Se harán preguntas como: ¿Alguna vez han utilizado gráficas para representar información? ¿Cómo podría ayudarnos a entender mejor el impacto ambiental?


• Presentación del objetivo de la clase: Explicaremos que aprenderán a recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante diferentes tipos de gráficas, enfocándose en el tema del cuidado del ambiente para promover una vida saludable.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción de conceptos clave (5 minutos): Breve explicación sobre qué son los histogramas, las gráficas poligonales y de línea, destacando su utilidad para representar diferentes tipos de datos.

   
   



2. Actividad de Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Recolección de datos: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para recolectar datos relacionados con el cuidado del ambiente, como pueden ser tipos de residuos encontrados en el suelo (plásticos, orgánicos, papel, etc.).
   
   
   • Registro de información: Al regresar al aula, los alumnos registrarán los datos recolectados en una tabla de frecuencia como preparación para su representación gráfica.
   
   
   
   



3. **Construc