Indagación y Reelaboración de Notas Informativas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Indagación y Reelaboración de Notas Informativas

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA)

Que los alumnos conozcan hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión y desarrollen habilidades de lectoescritura a través de la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Metodología

Proyecto Comunitario e Interdisciplinario

Enfoque de Inclusión y Apropiación de Culturas

Nuestro enfoque inclusivo buscará adaptarse a diversos estilos de aprendizaje y necesidades, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de las distintas culturas presentes en nuestra comunidad educativa.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: El docente comenzará la clase con una breve introducción sobre qué son las noticias y por qué son importantes para mantenernos informados sobre lo que pasa en nuestra escuela y comunidad.


2. Lluvia de Ideas: Se solicitará a los alumnos que mencionen algunos hechos recientes que hayan ocurrido en la escuela o comunidad. El docente anotará las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

1. Visualización de Noticieros: Los alumnos observarán un noticiero de radio o televisión (previamente seleccionado por el docente) durante 10 minutos. Se les pedirá prestar especial atención a cómo se presentan las noticias.


2. Taller de Indagación: Divididos en pequeños grupos, los alumnos elegirán una de las noticias o hechos mencionados en la lluvia de idea