Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno conozca la función y organización de un debate y entienda su importancia para el fomento de los valores dentro de la comunidad escolar.

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Introducción: Saludo a los alumnos y explicación breve de lo que es un debate, su importancia en la sociedad y cómo puede ayudarnos a entender mejor los valores comunitarios.

  
  



• Actividad Rompehielo: En grupos pequeños, los alumnos compartirán qué temas les gustaría debatir en clase y por qué. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar todas las opiniones.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación sobre la Estructura de un Debate: Mediante el uso de diapositivas, se explicará la estructura básica de un debate (introducción, desarrollo, conclusiones) y los roles (moderador, a favor, en contra).

  
  



• Dinámica de Roles: Los alumnos, en pequeños grupos, asumirán diferentes roles en un debate simulado sobre un tema sencillo y de interés común (ej. "¿Deberíamos tener menos tareas?"). Se promoverá la igualdad de género al asignar roles asegurando que todos, sin importar su género, tengan la oportunidad de expresarse.

  
  



• Reflexión sobre Valores: Después del debate simulado, se guiará una reflexión sobre los valores demostrados durante la actividad, como el respeto, la escucha activa y la empatía.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en Común: Los alumnos compartirán lo que aprendieron sobre la estructura de un debate y cómo los valores juegan un papel importante en la forma de ex