Defensa del Derecho al Acceso a la Protección de Datos Personales en un Gobierno Democrático**
luz adriana de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Defensa del Derecho al Acceso a la Protección de Datos Personales en un Gobierno Democrático
Asignatura: Formación Cívica y Ética, 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y servidoras/es públicos mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Rompehielos y sensibilización
- Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la protección de datos personales y el acceso a la información.
- Desarrollo: Realizar una dinámica rápida donde los alumnos compartan qué tipo de información personal consideran que nunca debería hacerse pública sin su consentimiento. Luego, reflexionar sobre la importancia de proteger dicha información en el contexto digital y gubernamental.
Actividad 2: Introducción al tema
- Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales y la transparencia gubernamental.
- Desarrollo: Breve exposición sobre qué son los datos personales, la transparencia y la rendición de cuentas en el contexto de un gobierno democrático. Usar ejemplos relevantes y adecuados a su edad, como las redes sociales, para explicar cómo y por qué se deben proteger los datos personales.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y prop