Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Sesión 1 de 5: Introducción a la Comunicación Dialógica y el Arte como Herramienta de Transformación Social

Contexto:
Esta sesión está diseñada para alumnos de Artes de Secundaria 3º, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años, y se centra en explorar cómo los procesos creativos y la comunicación dialógica pueden ser estrategias efectivas para erradicar expresiones de violencia. A través de esta sesión, se busca que los alumnos elaboren propuestas artísticas que promuevan el respeto y la empatía hacia la diversidad, contribuyendo así a la sensibilización de la comunidad sobre la importancia del diálogo como herramienta contra la violencia.

Objetivo (PDA):
Que los alumnos presenten al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Presentación del Tema:
  
  
  • Iniciar con un breve juego de roles donde algunos alumnos representen situaciones cotidianas de violencia y otros actúen como mediadores usando el diálogo. Posteriormente, reflexionar sobre el impacto del diálogo en la resolución de conflictos.
  
  
  • Presentación del tema: "Usando el arte y la comunicación dialógica como puentes para la paz". Se explicará cómo el arte puede ser un medio poderoso para expresar y procesar emociones, fomentar la empatía y alentar el diálogo constructivo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y Discusión:
  
  
  • Dividir la clase en pequeños grupos para investigar y discutir diferentes formas de violen