Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Manifestaciones Culturales y Artísticas y su Rol en la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, en pro de una sociedad intercultural.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Charla introductoria: Breve discusión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad. Se hará énfasis en cómo las artes reflejan y promueven esta diversidad.


• Visualización y reflexión: Mostrar vídeos cortos o imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas, preguntando a los estudiantes qué sienten, piensan o conocen sobre estas expresiones.

Conexión con la vida diaria:

• Dialogar sobre cómo en su vida cotidiana pueden observar distintas culturas y expresiones artísticas, preguntando si han notado la influencia de diversas culturas en la música, danza, teatro, y artes visuales que consumen.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Creación:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre manifestaciones culturales específicas de México o del mundo que contribuyan a la diversidad cultural y cómo estas pueden combatir problemas sociales como las adicciones.


• Planificación del Proyecto Comunitario: Cada equipo diseñará una propuesta de intervención artística (obr