Circunferencia, círculo y esfera.

Dulce Guadalupe Gutierrez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la Geometría y Convivencia en el Universo de Circunferencias, Círculos y Esferas.


Grado: 1º de Secundaria


Materia: Matemáticas


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA)


Que los alumnos identifiquen y tracen las rectas notables en la circunferencia y comprendan las relaciones entre ellas, fomentando el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la convivencia armónica.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: Diálogo inicial y activación de conocimientos previos.


Descripción:



  • Diálogo inicial: Planteamiento de preguntas como "¿Qué formas geométricas conocen que estén presentes en la naturaleza y en objetos cotidianos?", "¿Cómo las matemáticas nos ayudan a entender el mundo que nos rodea?", orientando el diálogo hacia la importancia de la geometría en nuestra vida y la convivencia con nuestro entorno.



  • Activación de conocimientos previos: Preguntas directas sobre qué es una circunferencia, un círculo y una esfera, y si conocen algunas rectas notables dentro de estas figuras, buscando reconocer la base sobre la que se construirá la nueva información.




Recursos: Imágenes de elementos naturales y creados por el hombre que contienen circunferencias, círculos y esferas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Descripción:



  1. Formación de equipos (5 minutos): Los alumnos se agruparán en equipos de 4 integrantes, promoviendo la convivencia y el trabajo colaborativo.



  2. Estaciones de trabajo (20 minutos): Se crearán estaciones de trabajo donde cada equipo rotará, realizando actividades prácticas y experimentales sobre:



    • **Estación