El reto del cambio climático.

Plan de clase

Título de la sesión: El reto del cambio climático: interacciones y biodiversidad

Duración: 50 minutos

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente iniciará la sesión presentando una serie de imágenes y videos cortos que muestren diversos fenómenos climáticos extremos recientes (inundaciones, sequías, huracanes).
   
   
   • Posteriormente, se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias o conocimientos previos sobre estos fenómenos, guiándolos con preguntas como: ¿Han vivido o conocen de algún evento climático extremo? ¿Qué saben sobre el cambio climático?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta a los alumnos el reto: "Imaginen que son parte de un equipo de científicos encargados de diseñar un plan para combatir el cambio climático. ¿Por dónde empezarían?". Esta pregunta buscará que los estudiantes reflexionen sobre la complejidad del problema.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo recibirá una hoja de ruta con información sobre distintos factores y elementos del clima (temperatura, precipitaciones, corrientes marinas, etc.), así como su impacto en las regiones naturales y la biodiversidad.
   
   
   • Con esta información, cada equipo deberá investigar y analizar cómo estos factores se relacionan con el cambi