Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Erika Rocha- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Las Diferentes Formas de Lenguajes para la Expresión
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Convivencia
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo Ritual y Canción: Comenzamos la clase con un saludo afectivo y una canción que invite a la expresión de emociones, utilizando gestos y movimientos corporales para promover la comunicación no verbal.
Desarrollo (25 minutos):
Narración de Cuentos: Seleccionaremos un cuento corto que ilustre situaciones de convivencia y expresión de emociones. Los niños escucharán y se les invitará a hacer gestos o sonidos que representen cómo se sienten los personajes.
Actividad "Mi Cara Dice": Con espejos, los niños explorarán sus expresiones faciales para diferentes emociones. Se les guiará para que identifiquen qué emoción representa cada expresión.
Taller de Pintura de Emociones: Proporcionaremos pinturas y hojas donde cada niño expresará, a través de colores y formas, lo que sienten. Esta actividad fomentará la expresión artística y no verbal de sus emociones.
Cierre (10 minutos):
Ronda de Sentimientos: En círculo, con un objeto simbólico que se pasará de mano en mano, cada niño tendrá la oportunidad de expresar, con palabras o gestos, cómo se siente al finalizar la clase. Este momento servirá para reforzar la importancia de la convivencia y expresión de sentimientos.
**Refle