Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

maribel villafaña
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Medidas de Protección y Mecanismos de Denuncia frente a la Violencia de Género, Sexual y la Trata de Personas


Grado: 3º de Secundaria


Área: Formación Cívica y Ética


Tiempo de duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad de motivación:



  • Presentación de un caso hipotético (sensible y adaptado a su edad) sobre una situación de violencia de género en redes sociales. Esta historia será proyectada y narrada al grupo.


Propósito de la actividad: Generar empatía y reconocimiento de la problemática.


Preguntas detonantes:



  • ¿Cómo se sentirían si estuvieran en la situación descrita?

  • ¿Qué acciones creen que podrían tomar para ayudar a la persona afectada?


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de identificar situaciones de violencia de género y sexual, y la trata de personas, estimulando el interés sobre cómo pueden contribuir en la prevención y denuncia de estas violencias.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en equipos (Aprendizaje Basado en Problemas):



  1. Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo analizará uno de los siguientes escenarios (previamente preparados y adaptados a su nivel):



    • Ciberacoso en redes sociales.

    • Presión de pares para compartir contenido personal.

    • Situación hipotética de trata de personas en su comunidad.



  2. Tarea de los equipos: Proponer soluciones y mecanismos de denuncia efectivos