Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Curso: Geografía de Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Presentación de imágenes y vídeos cortos: Mostrar a los alumnos imágenes y vídeos que reflejen distintos retos sociales y ambientales tanto a nivel local (su comunidad), como nacional (México) e internacional. Los temas pueden incluir contaminación, desigualdad social, falta de acceso al agua potable, entre otros.

   
   



2. Reflexión dirigida: Realizar preguntas abiertas para fomentar la reflexión sobre cómo estos problemas les afectan personalmente y a su comunidad. Promover un ambiente de respeto y escucha activa, donde todos los alumnos se sientan libres de expresar su opinión.

   
   



3. Introducción al objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que el propósito es reconocerse como agentes de cambio capaces de proponer soluciones a los problemas identificados.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo cooperativo - Investigación y análisis:

1. Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en equipos heterogéneos, considerando una distribución equitativa de habilidades, género, y cultural. Esto fomentará la inclusión y el trabajo colaborativo.

   
   



2. Selección del problema: Cada equipo seleccionará