Textos de divulgación científica.

Sandra López
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Textos de Divulgación Científica


Asignatura: Español


Nivel: Secundaria 3º


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problema interdisciplinar a atender: Violencia




Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivos: El profesor comenzará la clase explicando la importancia de la divulgación científica para acercar el conocimiento científico a la comunidad escolar y cómo puede ser una herramienta para abordar y reflexionar sobre problemas sociales, como la violencia.



  2. Activador previo: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre los textos de divulgación científica y relacionarán cómo estos pueden ayudar a entender mejor y proponer soluciones al problema de la violencia en la comunidad escolar.




Fase de Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a los textos de divulgación científica: El profesor explicará las características principales de estos textos, utilizando ejemplos adecuados para la edad de los alumnos. Se destacará cómo presentan la información de manera accesible y atractiva para el público general.



  2. Análisis de ejemplos: En pequeños grupos, los alumnos analizarán diferentes textos de divulgación científica, enfocándose en el tema de la violencia (causas, efectos, prevención, etc.). Deberán identificar el pr