Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La mayoría de los alumnos tienen lenguaje tardío para su edad.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de desarrollar habilidades de expresión creativa. Hacer énfasis en cómo esto puede ayudarles a comunicarse mejor.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que expresarse utilizando diferentes elementos artísticos, como colores, formas, sonidos, etc. Observar cómo se desenvuelven y qué dificultades presentan en la expresión.

Sesión 2:

• Introducción a los elementos artísticos: Presentar a los alumnos los diferentes elementos artísticos, como colores, formas, texturas, sonidos, etc. Explicar brevemente cada uno y mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar en la expresión creativa.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos y permitirles experimentar con ellos, creando sus propias expresiones. Observar cómo utilizan los elementos artísticos y cómo se sienten al expresarse.

Sesión 3:

• Enfoque en el lenguaje tardío: Presentar a los alumnos ejercicios específicos para desarrollar su lenguaje oral. Utilizar actividades lúdicas y creativas que involucren el uso de palabras y frases simples.


• Actividad integra