Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

GRECIA YULIANA SIMON
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Crecimiento, Distribución, Composición y Migración de la Población


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, identificar los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque Transversal: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problema Interdisciplinario a Atender: Discriminación



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Motivación:



  1. Presentación del Problema: Se iniciará la clase presentando un breve video o noticias recientes sobre migración y los desafíos que enfrentan las personas migrantes, incluyendo casos de discriminación. Se preguntará a los alumnos cómo se sentirían en una situación similar y qué derechos creen que deberían ser respetados durante el proceso de migración.



  2. Definición de Objetivos: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les invitará a reflexionar sobre cómo la migración puede afectar tanto a las comunidades que dejan como a las que llegan.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividades de Aprendizaje:



  1. Investigación en Equipos: Se dividirá la clase en grupos pequeños y a cada uno se le asignará investigar uno de los siguientes temas: Causas de la migración, Tipos de migración, Efectos socioeconómicos de la migración, o Discriminación hacia migrantes. Se les proporcionará una lista de recursos confiables y se l