Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Anette Delgado
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico, reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentación del tema "Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos".

  • Planteamiento del problema principal: Contaminación y el impacto ambiental en nuestra comunidad.

  • Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)



  • Los alumnos formarán grupos de trabajo y seleccionarán una pregunta inicial para investigar.

  • Realización de investigaciones en línea y búsqueda de información sobre la contaminación y el impacto ambiental en nuestra comunidad.

  • Recopilación de datos y análisis de la información obtenida.


Sesión 3: Reflexión sobre la relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre cómo las actividades humanas cotidianas han impactado en la naturaleza del lugar donde vivimos.

  • Discusión en grupo y análisis de ejemplos concretos de cambios en relación con ciclos agrícolas y festividades.


Sesión 4: Relación de los cambios con el tiempo y espacio histórico (45 minutos)



  • Introducción a la noción de tiempo y espacio histórico.

  • Análisis de cambios en la