Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección, promoviendo así su interés y capacidad en la lectoescritura, mediante un enfoque interdisciplinar que integre las artes y experiencias estéticas para una mayor apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Temática Interdisciplinar: Lectoescritura

Recursos necesarios:

• Carteles y letreros variados


• Libros de cuentos apropiados para la edad


• Pizarrón y marcadores


• Hojas blancas y colores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que participarán en un proyecto comunitario para mejorar su lectoescritura, donde el primer paso será practicar la lectura en voz alta.
   
   
   • Motivación: Realizar una breve actividad de relajación y luego preguntarles sobre sus libros o cuentos favoritos, para generar interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo elige un cartel o letrero para leer en voz alta. Después, seleccionarán un cuento que un integrante leerá en voz alta al resto.
   
   
   • Creación Artística: Los alumnos crearán un cartel basado en el cuento leído, utilizando dibujos y palabras clave del texto. Esta actividad busca integrar las artes y fomentar una experiencia estética relacionada con la lectura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición: Cada grupo presentará su