Las tensiones en siglo XX

Nadia VR
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Las tensiones en el siglo XX con enfoque en la Segunda Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Grupo dirigido: Alumnos de Historia de Secundaria 3º (12 a 15 años).


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Introducción al tema (5 minutos): El docente inicia la clase con una pregunta abierta: "¿Qué saben sobre las Grandes Guerras Mundiales?". Tras recoger algunas respuestas, se proporciona una breve introducción sobre las tensiones globales del siglo XX, destacando la conexión entre ambas guerras mundiales.



  2. Presentación del Problema (10 minutos): Se plantea el problema de la inseguridad, tanto en el contexto histórico de las Guerras Mundiales como en la actualidad. Se pregunta a los alumnos: "¿Cómo creen que los conflictos del siglo XX han influido en la sensación de inseguridad en la Historia y en el presente?". Se guía la discusión hacia la importancia de comprender las causas y consecuencias de estos conflictos para poder entender y mitigar la inseguridad en el mundo actual.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación en equipos (15 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigan sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial, enfocándose en cómo estas pueden estar relacionadas con las consecuencias de la Primera Guerra Mundial. Se les proporciona material de lectura y se les anima a buscar información en libros de texto y recursos en línea confiables.



  2. Discusión Grupal (10 minutos): Cada equipo comparte sus hallazgos con la clase. El docente guía la discusió