El Efecto del Magnetismo y la Fuerza de Gravedad
Rojas Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: El Efecto del Magnetismo y la Fuerza de Gravedad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Introducción (10 minutos)
- Actividad Rompehielo: Iniciar con un experimento sencillo demostrando el magnetismo mediante imanes y clips, preguntando a los estudiantes qué creen que está sucediendo.
- Conexión Disciplinar: Breve charla sobre cómo la disciplina en la ciencia nos permite descubrir y comprender fenómenos como el magnetismo y la gravedad, enfatizando la importancia de la observación detallada y el seguimiento de procedimientos.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre aplicaciones concretas del magnetismo en la vida cotidiana (por ejemplo, celulares, WiFi, transporte). Cada equipo contará con una ficha de indagación para guiar su investigación, incluyendo preguntas sobre cómo estas tecnologías han cambiado las actividades humanas.
- Experimentación: Utilizarán pequeños kits de experimentación para observar cómo las fuerzas magnéticas pueden generar movimiento, utilizando pequeños motores eléctricos que funcionen con imanes.
Cierre (10 minutos)
- Presentación y Reflexión Grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos, destacando una tecnología que les haya parecido particularmente inte