Introducción al tema de la exposición

Georgina Ramos
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la exposición y reflexionar sobre la importancia de expresarse de manera clara y efectiva.


Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por el término "exposición".

  • Anotar sus respuestas en la pizarra.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)



  • Presentar una breve explicación sobre qué es una exposición y su importancia.

  • Comentar la relevancia de expresarse de manera clara y efectiva.

  • Hablar sobre la importancia de la planificación y la elaboración de materiales de apoyo.


Actividad 3: Elaboración de materiales de apoyo (20 minutos)



  • Explicar a los estudiantes la importancia de contar con materiales de apoyo para una exposición exitosa.

  • Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de materiales de apoyo (tarjetas, gráficos, imágenes, etc.).

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema para que elaboren materiales de apoyo relacionados.


Sesión 2: Planificación y desarrollo de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Enseñar a los estudiantes a planificar y desarrollar una exposición de manera efectiva.


Actividad 1: Planificación de la exposición (20 minutos)



  • Explicar a los estudiantes la importancia de la planificación antes de realizar una exposición.

  • Proporcionar una pauta o guía para que los estudiantes planifiquen sus exposiciones (introducción, desarrollo, conclusión, etc.).

  • Guiar a los estudiantes en la planificación de su propia exposición.


Actividad 2: Elaboración de apuntes (15 minutos)



  • Explicar la importancia