Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Salguero Marquez Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga algunas características del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques:
- Pensamiento crítico.
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
- Integración de habilidades matemáticas básicas.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y presentación del tema del día: "Exploraremos todo lo hermoso y diferente que es nuestro mundo natural, ¡como las plantas, los animales y hasta el clima!".
- Motivación a través de una breve historia contada con imágenes sobre la diversidad en la naturaleza: "El viaje de Lulú, la mariposa, a través del jardín mágico".
- Preguntas guía: "¿Qué vio Lulú en su viaje? ¿Conocen algún animal o planta especial en nuestra comunidad?"
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: "Exploradores del Mundo Natural" (15 minutos)
- Los niños serán divididos en pequeños grupos.
- Cada grupo recibirá imágenes de diferentes elementos naturales (plantas, animales, cuerpos de agua) para que los identifiquen y los clasifiquen con la ayuda del docente.
- Incorporación de habilidades matemáticas: contar cuántas imágenes tienen de cada categoría y comparar con otros grupos.
Actividad 2: "Creando nuestro Jardín Mágico" (10 minutos)
- Cada niño elegirá una imagen de un elemento natural que más le haya gustado.
- Utilizarán materiales reciclados para crear un modelo tridimensional de su elecc