Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Salguero Marquez Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno distinga algunas características del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques:



  • Pensamiento crítico.

  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Integración de habilidades matemáticas básicas.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y presentación del tema del día: "Exploraremos todo lo hermoso y diferente que es nuestro mundo natural, ¡como las plantas, los animales y hasta el clima!".

  • Motivación a través de una breve historia contada con imágenes sobre la diversidad en la naturaleza: "El viaje de Lulú, la mariposa, a través del jardín mágico".

  • Preguntas guía: "¿Qué vio Lulú en su viaje? ¿Conocen algún animal o planta especial en nuestra comunidad?"


Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: "Exploradores del Mundo Natural" (15 minutos)



    • Los niños serán divididos en pequeños grupos.

    • Cada grupo recibirá imágenes de diferentes elementos naturales (plantas, animales, cuerpos de agua) para que los identifiquen y los clasifiquen con la ayuda del docente.

    • Incorporación de habilidades matemáticas: contar cuántas imágenes tienen de cada categoría y comparar con otros grupos.



  • Actividad 2: "Creando nuestro Jardín Mágico" (10 minutos)



    • Cada niño elegirá una imagen de un elemento natural que más le haya gustado.

    • Utilizarán materiales reciclados para crear un modelo tridimensional de su elecc