Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números - Sesión 1 de 3

Objetivo (PDA):

Que los alumnos de Primaria 3º (8 a 10 años) conozcan y usen las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Enfoque:

Pensamiento crítico

Metodología:

Aprendizaje por indagación

Duración:

45 minutos

Interdisciplinariedad:

Habilidades matemáticas

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y conexión previa:

   
   
   
   
   • Realizar preguntas abiertas para conocer qué saben los niños sobre las fracciones: ¿Qué es una fracción? ¿Han visto o usado fracciones antes? ¿Dónde?
   
   
   • Breve explicación de la importancia de las fracciones en la vida cotidiana, utilizando ejemplos simples como repartir una pizza o medir líquidos.
   
   
   
   



2. Introducción al objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Explicar que hoy aprenderán sobre las fracciones 1/10 y 1/100 y cómo podemos encontrarlas en objetos cotidianos, como un metro.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Utilizar el metro graduado para explorar las fracciones. Mostrar a los alumnos el metro y señalar las divisiones de 1/10 y 1/100.
   
   
   • Realizar actividades prácticas de medición con el metro: medir la longitud de diferentes objetos en el aula, enfocándose en identificar medidas que correspondan a 1/10 y 1/100 de metro.
   
   
   
   



2. Actividad por indagación:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada grupo un metro graduado.
   
   
   • Plantear el desafío de encontrar objetos en el aula que midan exactamente 1/10 o 1/100 de metro y registrar sus hallazgos.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre por qué es útil saber fraccionar las medidas y cómo esto ayuda en situaciones cot