Interacción motriz
Iris Moedano
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción Motriz en Educación Física
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno pondrá a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el objetivo de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en Equipo
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Presentación de Intenciones
- Descripción: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y explicará el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de la interacción motriz, el trabajo en equipo y cómo estos elementos contribuyen a una vida saludable.
- Recursos: Presentación digital (opcional) para resumir los puntos clave.
- Estrategia de Inclusión: Asegurarse de que todos los estudiantes comprendan el vocabulario utilizado; preguntando y validando su comprensión.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Calentamiento Colectivo
- Descripción: Se realizará un calentamiento que incluya ejercicios de estiramientos y movilidad articular, liderado por estudiantes, rotándolos para que todos tengan la oportunidad de dirigir.
- Recursos: Música de fondo, espacio amplio.
- Estrategia de Inclusión: Adaptación de ejercicios para estudiantes con necesidades específicas.
Actividad 3: Juegos de Interacción Motriz
- Descripción: Se organizarán juegos que promuevan la interacción y el trabajo en equipo, como "Pases musicales" (adaptación del j