Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Proyecto: Explicar brevemente a los alumnos el objetivo del proyecto: explorar y disfrutar de los mitos y leyendas de México y del mundo para comprender las culturas y tradiciones que representan.


2. Motivación: Realizar preguntas generadoras para captar el interés de los alumnos. Ejemplo: ¿Conoces alguna leyenda de nuestra comunidad? ¿Has escuchado algún mito de otros países? ¿Qué te gusta de ellos?

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Dirigida: Elegir un mito y una leyenda cortos, uno de México y otro de otra parte del mundo, para leer en voz alta con los alumnos. Durante la lectura, hacer pausas para discutir palabras desconocidas y explicar brevemente contextos culturales.

   
   



2. Análisis Colaborativo: Dividir a la clase en pequeños grupos. Cada grupo analizará uno de los textos leídos, identificando los elementos característicos del mito o la leyenda (personajes, escenario, mensaje, etc.) y su función cultural o moral. Usar guías de análisis con preguntas e indicadores para facilitar este trabajo.

   
   



3. Conexión Interdisciplinar y comunitaria: Iniciar un diálogo sobre cómo estos mitos y leyendas pueden ayudar a entender y valorar la diversidad cultural y cómo pueden contribuir a combatir el rez