Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de interacción entre los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica grupal.


• Explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben compartir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha atenta.


• Realización de juegos y dinámicas que promuevan la interacción entre los alumnos, como por ejemplo, el juego de la silla musical adaptado para comunicar sus gustos musicales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y la interacción con los demás compañeros.

Cierre:

• Realización de una actividad artística donde los alumnos deben representar a través de dibujos o pinturas sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Exposición y explicación de los trabajos realizados por cada alumno, fomentando la expresión oral y la escucha activa.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Explicación de la importancia de interactuar con los demás compañeros.

Desarrollo:

• Realización de actividades l