Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique acciones, situaciones y comportamientos en los que puede lastimarse o lastimar a otras personas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Introducción (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar con el cuento “El patio seguro”, usando marionetas o figuras para representar situaciones cotidianas en el patio de juegos, donde los personajes enfrentan pequeños accidentes por descuidos o riesgos no previstos.

  
  



• Reflexión guiada: Preguntar a los niños cómo creen que los personajes se sintieron, qué podrían haber hecho para evitar los accidentes y cómo pueden ayudarse entre sí para estar seguros.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Juego de roles: Dividir a los niños en pequeños grupos, asignando a cada uno un escenario diferente (ejemplo: jugar en el sube y baja, correr en el patio, usar tijeras durante la clase de arte). Cada grupo deberá actuar cómo se puede jugar o realizar la actividad de forma segura y qué no se debe hacer.

  
  



• Construyendo juntos: Con la supervisión del docente, los niños elaborarán señales de seguridad usando materiales reciclados. Estas señales serán sobre las precauciones que deben tomar en su salón, patio de juegos, etc., inspiradas en las escenas que actuaron anteriormente.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión colectiva: Reunir a todos los niños y discutir lo aprendido durante la sesión. Preguntar cómo pueden aplicar lo aprendido en su día a día y la i