Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Labores y servicios para el bien común

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):

Que los alumnos identifiquen que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Interdisciplinar a Abordar: Desinterés

Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación inicial: Mostrar imágenes coloridas de diferentes profesionales y trabajadores comunitarios (ej. doctor, maestro, bombero, florista). Preguntar a los niños qué creen que hacen estas personas por su comunidad.


2. Introducción del problema: Narrar una breve historia con títeres o muñecos sobre una comunidad donde nadie realiza su labor, provocando confusión y desorden. Preguntar ¿qué creen que pasaría en nuestra clase si dejáramos de hacer cosas juntos?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del problema: Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles tarjetas con imágenes de distintas labores y servicios. Pedirles que agrupen las tarjetas según crean que contribuyen al bien común de la familia o la comunidad.


2. Creación artística: Cada grupo elegirá una labor o servicio para representar mediante un dibujo colectivo en un gran papel sobre cómo ayuda a la comunidad. Se les animará a utilizar materiales diversos para que la actividad sea también una experiencia estética.


3. Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su dibujo y explicará cómo la labor seleccionada c