Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - Sesión 1 de 3

Fernando Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - Sesión 1 de 3


Nivel Educativo: 4° de Primaria (8 a 10 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.




Metodología: Aprendizaje por indagación


Inicio (10 minutos):



  • Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar con la pregunta generadora: "¿Cómo creen que nuestras actividades diarias pueden afectar la naturaleza y nuestra salud?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.

  • Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo las actividades humanas impactan en la naturaleza y la salud, utilizando ejemplos cotidianos y relevantes para su edad, como el uso excesivo de plásticos y su efecto en la contaminación del agua.


Desarrollo (25 minutos):



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

    • Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un área de enfoque: agua, aire, suelo, y residuos sólidos.

    • Investigación y análisis: Proporcionar material de lectura adaptado a su nivel, junto con imágenes y videos cortos, para que investiguen cómo las actividades humanas afectan su área asignada.

    • Reflexión grupal: Los equipos discutirán y listarán las principales causas y efectos de la contaminación en su área, considerando cómo afecta a los ecosistemas, la salud humana y el bienestar de pueblos y cultu