Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Textos de Divulgación Científica y el Problema del Ausentismo

Grado: Secundaria 1º
Área: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica y elaboren uno propio, incidiendo en el tema del ausentismo escolar desde una perspectiva intercultural y desarrollando su pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche: Se iniciará con una plática dirigida que pregunte a los estudiantes sobre sus intereses científicos personales y sus experiencias con faltar a clases. Se buscará que compartan, en grupos pequeños, si conocen algún compañero que falte frecuentemente a clases y las posibles razones detrás de ello.

Objetivo de la actividad: Motivar el interés por investigar y divulgar temas científicos que puedan influir en el fenómeno del ausentismo escolar, considerando la diversidad de causas y contextos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis: Los alumnos, en equipos, investigarán en línea o en textos de la biblioteca escolar sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de estos, enfocándose en aquellos que traten el tema del ausentismo escolar desde diversas perspectivas culturales y sociales. Se les pedirá que identifiquen las características principales de estos textos (estructura, lenguaje utilizado, público objetivo, etc.).

Objetivo de la actividad: Desarrollar habilidades de investigación y análisis crítico sobre cómo se comunica la ciencia de manera accesible, poniendo especial atención en el tema del ausentismo.

Elaboración de Borrador: Cada equipo esbozará